Objetivo general

Analizar, problematizar y diagnosticar situaciones educativas complejas mediante la integración de referentes teóricos, evidencia empírica, técnicas de recolección y análisis de información y perspectivas contextuales, con la finalidad de construir diagnósticos educativos rigurosos que permitan comprender las causas, manifestaciones, relaciones y consecuencias de las problemáticas escolares y sustentar procesos de toma de decisiones, intervención y mejora educativa.


🎯 OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA

Desarrollar en el doctorante la capacidad de diseñar, analizar y evaluar investigaciones educativas rigurosas, mediante el dominio crítico de los paradigmas, enfoques y métodos de investigación cuantitativos, cualitativos y mixtos, que le permitan generar conocimiento científico original, pertinente y ético para la transformación de la realidad educativa contemporánea.